对课堂对话有效性策略的一点思考

• 作者: 顾丽燕
• 来源期刊: 名师在线
• 学科: 教育
• 关键词: 了解学生 和谐氛围 以学生为主体 引导质疑
• 年，卷（期）: mszx_2016,（11）
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

确保课堂对话有效是要在全面了解学生的基础上展开对话。教师要善于营造和谐的对话氛围,把话语权还给学生,循循善诱引导学生质疑,确保对话的时间,让课堂对话富有成效。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾丽燕		1	0	0.0	0.0