日语专业日本历史的课堂教学模式探索

• 作者: 燕青
• 来源期刊: 新丝路
• 学科: 教育
• 关键词: 日本历史 日语专业 课堂教学 俗语 多媒体
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 页码范围: 95-95
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

日语专业的学生在掌握日语语言的同时,还应该了解日本的文化,才能更好地进行中日之间的跨文化交际.日本是中国一衣带水的邻邦,但中国人对于日本文化的了解往往存在很大的误区,认为同属东方文化,而忽略了日本文化的特异性,产生了一些误解和摩擦.日本历史课程的开设对于日语专业的学生来说是非常重要的,可以让他们了解到日本文化及日本文化形成的深层原因.但日本历史课程的课堂教学也是困难的,所以应该找到一个合适的课堂教学模式,调动学生的学习积极性,提高教学质量,达到日本历史课程的教学目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	燕青	西安文理学院外国语学院	19	8	1.0	2.0