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摘要:
生物学习是以生命现象为基础展开的, 故生物教学课堂应该是有生命情调的课堂。新课改要求学生应该以自己的生活经验作为基础去实现对现实问题的解决,但是纵观当前的初中生物教学在该方面存在着很多问题,既有教学活动和学生生活分离的现象,也有教学方式的单一性导致的学生生活体验的缺失,而要想解决这些问题就需要在初中生物教学的当中引入生活化教学。本研究以当前初中生物生活化教学存在的问题出发,然后提出了有效的解决措施。
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文献信息
篇名 初中生物生活化教学的实施
来源期刊 人间 学科 教育
关键词 生活化教学 初中生物 学生 生物教学
年,卷(期) 2016,(29) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 249-249
页数 1页 分类号 G633.91
字数 2140字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
生活化教学
初中生物
学生
生物教学
研究起点
研究来源
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期刊影响力
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1671-864X
44-1557/I
广东省广州市天河区龙口西路552号
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