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摘要:
随着新课程改革的不断推进,各种新型教学模式逐渐被运用到初中英语日常教学中,合作学习在初中英语教学中的应用不仅提升了团队合作意识,而且大大提高了学生学习英语的兴趣.本文就合作学习的应用现状与发展进行梳理和归纳,结合多年的教学实践,进行了全面的反思和总结.
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浅析合作学习在中学英语教学中的应用
合作学习
英语教学
评价机制
中学英语教学中实施合作学习的问题与对策
中学英语教学
新课程
合作学习
问题
对策
中学英语教学中实施合作学习的问题与对策
中学英语教学
新课程
合作学习
问题
对策
中学英语自主、合作学习的实施策略
自主
合作
兴趣
时机
技巧
评价
课后延伸
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小议中学英语教学中的合作学习
来源期刊 情感读本 学科
关键词 初中英语 合作学习
年,卷(期) 2016,(23) 所属期刊栏目 教学创新
研究方向 页码范围 44
页数 1页 分类号
字数 1743字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 史立华 2 0 0.0 0.0
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
合作学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15
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