作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在中职语文阅读教学中,课堂提问起着至关重要的作用.提问是一门艺术,巧妙地提问能够引起学生的积极性,带动课堂的学习氛围,让学生思考阅读的文章内容,是一种将学生、老师、语文阅读教学有效结合起来的教学方法.将探讨中职语文阅读教学课堂提问的技巧,作用以及怎样将教学课堂提问的理论优势应用到教学实践当中.
推荐文章
小学语文群文阅读教学课堂实践
小学语文
群文阅读教学
课堂实践
中学语文课自主阅读教学探索
语文教学
语文阅读
学习环境
自主意识
小学语文阅读教学探索
小学语文
阅读教学
优化策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中职语文阅读教学课堂提问的探索与实践
来源期刊 赤子 学科
关键词 中职语文阅读教学 提问 教学方法 技巧 实践
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 280
页数 1页 分类号
字数 2693字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (0)
2016(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中职语文阅读教学
提问
教学方法
技巧
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
总下载数(次)
124
总被引数(次)
16008
论文1v1指导