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摘要:
随着我国教育不断的改革,我国对学生阅读能力以及逻辑思维能力的培养尤为重视。由于高中阶段的学生身心在逐渐的完善,因此正确的逻辑思维,以及健康的思考,对于他们来说非常的关键。而利用语文阅读教学,不仅可以给学生积累词汇,对学生综合能力的培养也是非常迅速的。对此本文就高中语文阅读教学中学生逻辑思维的培养,结合教学现状和培养途径进行分析,并提出相关的见解,希望对现代化教育的发展有着积极促进作用。
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高中物理教学中学生逻辑思维的培养
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教学氛围
论高中语文教学中逻辑思维能力的培养
高中语文
逻辑思维能力
教学策略
基于高中语文教学中发展学生逻辑思维的方法初探
高中阶段
语文教学
逻辑思维
分析研究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中语文阅读教学中学生逻辑思维的培养
来源期刊 当代教研论丛 学科 教育
关键词 高中语文 阅读教学 逻辑思维 培养
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-20
页数 1页 分类号 G633.3
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1 汪淑娟 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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高中语文
阅读教学
逻辑思维
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教研论丛
月刊
2095-6517
23-1586/G4
16开
哈尔滨市道外区景阳街21号
14-352
2013
chi
出版文献量(篇)
8830
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30
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