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当代中国画课程与教学改革创新的思考
当代中国画课程与教学改革创新的思考
作者:
唐珊
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
中国画
课程与教学
借鉴
改革
摘要:
“借鉴西方的科学思想来改造中国画和中国画教育”和“坚持传统,从中国画内部求突破”成为近现代中国画和中国画教育的两大途径。回顾中国画的发展历史,可以为目前我国的中国画教育提供宝贵的经验,为中国画课程和教学创新找到坚实的理论和实践基础。文章通过分析当代中国画课程与教学改革创新的基础,梳理当代中国画课程与教学改革创新的思想,整理当代中国画课程与教学改革创新的要点,以期实现当代中国画课程与教学改革创新的突破。
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文献信息
篇名
当代中国画课程与教学改革创新的思考
来源期刊
美术教育研究
学科
关键词
中国画
课程与教学
借鉴
改革
年,卷(期)
2016,(3)
所属期刊栏目
教学心得
研究方向
页码范围
114-115,117
页数
3页
分类号
字数
4197字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
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1
唐珊
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课程与教学
借鉴
改革
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美术教育研究
主办单位:
时代出版传媒股份有限公司
安徽省科学教育研究会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1674-9286
CN:
34-1313/J
开本:
16开
出版地:
安徽省合肥市
邮发代号:
26-227
创刊时间:
2010
语种:
chi
出版文献量(篇)
30006
总下载数(次)
134
总被引数(次)
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