作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文运用网络多媒体交互教学方式,浅析大英教学中师生课外辅导互动的有效性,运用目的是能更好地开展大学英语网络交互式自主学习以便是目前的自主学习更加有效.
推荐文章
心理因素在交互式英语教学中的作用分析
交互式教学
心理障碍
非认知因素
群体心理
Blog在高职教学课外辅导中的应用探索
Blog
网络学习
教学课外辅导
论交互式教学在初中英语课堂上的有效性
交互式教学
初中英语课堂
有效性
交互式电子白板在小学英语教学中的应用研究
交互式电子白板
小学英语
应用措施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 网络交互式英语教学中课外辅导的有效性分析
来源期刊 新丝路 学科 教育
关键词 网络交互 课外辅导互动 交互式自主学习
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 99-99
页数 1页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张秀芝 西安文理学院外国语学院 30 49 4.0 5.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
网络交互
课外辅导互动
交互式自主学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新丝路
半月刊
2095-9923
61-1499/C
西安市西五路68号210室
52-217
出版文献量(篇)
9047
总下载数(次)
66
总被引数(次)
0
论文1v1指导