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摘要:
如今模块化课程已经成为课程体系开发与实践的关键内容。主要以职业技术学院的教学课程模式为研究对象,通过对职业技术学院模块化课程开发的必要性、开设课程体系的步骤、实践过程形成的“学做合一,连环载体”教学模式的优势进行逐一研究,希望能提高模块化课程体系的教育价值,提高学生的思维能力和实践能力,培养高素质全面发展的人才。
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文献信息
篇名 模块化课程体系开发与实践
来源期刊 技术与市场 学科
关键词 模块化课程 连环载体 体系 实践
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 专题研究
研究方向 页码范围 157-157
页数 1页 分类号
字数 1768字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-8554.2016.02.104
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林嵩 天津职业技术师范大学机械工程学院 3 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
模块化课程
连环载体
体系
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
技术与市场
月刊
1006-8554
51-1450/T
大16开
四川省成都市
62-125
1980
chi
出版文献量(篇)
29073
总下载数(次)
69
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