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摘要:
中职钳工实训课程对中职生以后就业有着很重要作用。笔者根据课程的设置策略和课堂教学策略两部分,对中职的钳工实训课程进行创造性研究。在课堂教学策略中,笔者分别提出了提升学生动手能力、提升教师指导效率、提升课堂规范程度三个具体策略,希望能够对中职钳工实训课程起到指导作用。
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文献信息
篇名 提高中职钳工实训质量的策略研究
来源期刊 技术与市场 学科
关键词 职业院校课程 钳工实训 钳工教学课堂策略
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 专题研究
研究方向 页码范围 156-156
页数 1页 分类号
字数 1861字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-8554.2016.02.103
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1 马庆玉 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
职业院校课程
钳工实训
钳工教学课堂策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
技术与市场
月刊
1006-8554
51-1450/T
大16开
四川省成都市
62-125
1980
chi
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