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摘要:
职业教育有学历教育的部分,但是一味强调学历提升来构建现代职业教育体系,只会使得职业教育在“重学历”的泥潭里越陷越深。 目前,相当多的高职院校领导对于“后示范”时期学校该如何发展比较迷茫。 不仅是高职院校,所有学校包括中职学校都可以在国家的创新体系中找到自己的位置。
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现代职业教育体系建设之我见
现代职业教育
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吉林特色现代职业教育体系现状探究
吉林特色
职业教育
现代职业教育
现代职业教育体系构建的时代背景
职业教育
体系
动因
背景
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 建立现代职业教育体系 急需厘清三组关系
来源期刊 新华月报 学科 教育
关键词 现代职业教育体系 学历教育 中职学校 高职院校 创新体系 迷茫
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-57
页数 4页 分类号 G719.2
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1 黄达人 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
现代职业教育体系
学历教育
中职学校
高职院校
创新体系
迷茫
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新华月报
半月刊
1001-666X
11-1186/Z
北京市朝阳区西坝河北里51号
2-242
出版文献量(篇)
17263
总下载数(次)
52
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