“逸+益+役”:劳动教育的复合意蕴

• 作者: 杨九诠
• 来源期刊: 学子：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 劳动教育 增智 树德 时代语境 强体 语义基础 工学 体验式学习 游戏化 通用技术
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 页码范围: 8-
• 页数: 1页
• 分类号: G631

摘要

<正>教育部、共青团中央、全国少工委《关于加强中小学劳动教育的意见》(以下简称《意见》),就加强新时期中小学劳动教育提出一系列意见和要求。《意见》的颁发引起了广泛关注,其中有一类并不鲜见的看法,就是现在又要提倡"学工学农"了;因为那个特定的时代语境的限制及其提示,这一理解失之偏狭。《意见》明确指出,"充分发挥劳动综合育人功能,以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新,促进学生德智体美劳全面发展",应该说阐释了劳动教育的功能和价值。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨九诠	中国教育科学研究院基础教育课程教学研究中心	11	39	1.0	6.0