两位老师

• 作者: 高怀昌
• 来源期刊: 当代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 老师 初中毕业 师资力量 数学题 知识 讲台 课程
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 页码范围: 195-195
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

有两位老师我记忆颇深，至今难忘。一位是夏老师。他是一位初中毕业教初中的老师。那时很多老师被打成黑帮，赶下了讲台，师资力量很弱，各门课程都缺老师。夏老师因根正苗红，初中毕业就教了初中。但是根正不等于知识，苗红也当不了水平。夏老师有时会被讲解不了或者讲不伸展的数学题，为难得无法将一堂课讲完。要说这不是误人子弟吗？其实在那个某些人认为知识越多越反动的时候，不会也就不会了，我们自个儿认识不到啥是误人子弟，我们那些斗大字不识半升的父母，更不知道误人子弟是个张三李四，所以不会也就不会了，不讲也就不讲了，少会点儿、少讲点儿，谁也不会说啥。