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摘要:
开学第二周,我们要开新的模块《My New Teachers》,为了引出话题。我提前给学生留了书面表达的任务,要求学生描写一下自己难忘的教师。大部分学生都写的是自己的班主任,而且描写比较空泛,词汇比较贫乏,偶尔有些同学使用了模块一的词汇,这就很不错了。当我批阅到丁世君同学的作文时.不觉眼前一亮:
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文献信息
篇名 高一作文
来源期刊 第二课堂:英语版 学科 教育
关键词 作文 高一 词汇比较 书面表达 学生 班主任 模块 描写
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-29
页数 1页 分类号 G633.34
字数 语种
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
作文
高一
词汇比较
书面表达
学生
班主任
模块
描写
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
第二课堂:英语版
月刊
1005-4103
43-1054/G4
湖南省长沙市东风路17号
42-249
出版文献量(篇)
7174
总下载数(次)
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