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摘要:
提高大学生对价值观的再认识、促进大学生对全面发展的追求和引导大学生对价值观的自觉践行是大学生社会主义核心价值观培育的主要目标.对社会主义核心价值观内涵的科学解读,是大学生社会主义核心价值观培育的学理支撑.以课堂教学为主渠道、社会实践为重要载体和网络新媒体为主要阵地的“三位一体”,是大学生社会主义核心价值观培育的最佳途径,对这三方面的探究意在整体性和发展性思维框架中,为大学生社会主义核心价值观培育提供可操作的扎实的实践范式.
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文献信息
篇名 对加强大学生社会主义核心价值观培育的思考
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 大学生 社会主义核心价值观 价值观
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 德育研究
研究方向 页码范围 95-98
页数 4页 分类号 G641
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周苏娅 27 51 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学生
社会主义核心价值观
价值观
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
出版文献量(篇)
12288
总下载数(次)
23
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