2012版《牛津(深圳版)初中英语》教材文本分析研究

• 作者: 牛青青
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 语言技能 语言知识 学习策略 文化角
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 学科窗
• 页码范围: 34
• 页数: 1页
• 字数: 1441字
• 语种: 中文

摘要

教材,是教学的资源,是教育和教学的指南以及教师和学生开展教学活动的主要工具.它既要为学生提供学习内容,还要教会学生如何学习.本研究分年级从语言技能、语言知识、学习策略、文化角等教材内容的各组成部分研究2012版《牛津(深圳版)初中英语》教材的特点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	牛青青	山西师范大学教育科学研究院	2	0	0.0	0.0