活化小学音乐教学的途径

• 作者: 张勇
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 小学音乐 活化教学 音乐教学
• 年，卷（期）: 2016,（16）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 56-56,58
• 页数: 2页
• 分类号: G633.951
• 语种: 中文

摘要

在学校教育中，音乐原本是一门艺术性和思想性交融的学科，音乐教学是一项以情感人、以美育人的艺术实践工程。然而，目前的音乐课程普遍存在机械教学和呆板教学的不良现象，致使学生对其逐步丧失了乐于学习的情趣和主动性。活化小学音乐教学课堂，可以从激发情感、链接生活、自主体验和科技运用等方面入手。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张勇		1	0	0.0	0.0