小学英语课堂游戏的设计与实施的研究

• 作者: 李萍
• 来源期刊: 启迪：教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语教学 游戏课堂 设计 策略
• 年，卷（期）: qd_2016,（11）
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: G623.31

摘要

对小学生而言，越贴近生活实际的学习内容，其学习的兴趣度越高，且对社会的感知度也越高。因此，为调动小学生学习英语的积极性，小学英语教学应融入课堂游戏。小学生天性喜欢游戏，在课堂中加入适当的游戏，对小学生学习兴趣的提升具有十分积极的作用。因而本文从开展课堂游戏的意义入手．对小学英语课堂游戏的设计与实施策略进行了探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李萍		31	70	3.0	8.0