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摘要:
体育教学要践行“健康第一”的理念,着眼于学生的全面发展,培养学生的运动兴趣,促进学生的个性化成长.本文着重提出了在体育教育中开展个性化教学的意义,以及从培养学生的独特个性、改变传统的教学方式、丰富教学形式、实施多元化的评价等方面阐述初中体育课学生个性化培养的有效策略.
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篇名 初中体育课学生个性化培养的探究
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 初中体育 个性化培养 以生为本
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 点滴
研究方向 页码范围 89
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 刘训俊 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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初中体育
个性化培养
以生为本
研究起点
研究来源
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期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
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10692
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9
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