“特殊学生”的“特别关怀”

• 作者: 王莹菊
• 来源期刊: 华人时刊·校长版
• 学科: 教育
• 关键词: 学生 教育实践 行为习惯 个性特征 教育策略 差生
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 页码范围: 81-81
• 页数: 1页
• 分类号: G40

摘要

＂特殊学生＂,这里指的是在学业水平和行为习惯上,已经落伍或者处于落伍边缘的后进学生。我们没有称之为＂差生＂,是因为＂差生＂有＂蔑视＂的意义;没有称之为＂后进生＂,是因为＂后进生＂不能体现学生的个别差异。＂特殊学生＂则既可以说明他们的某些落后,又能表现他们的个性特征,为教育他们找到切入点。在长期的教育实践中,笔者找到了＂特殊学生＂诸多问题和原因,并根据这些特殊因素制定了一整套教育策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王莹菊	四川省大邑县教研室	2	0	0.0	0.0