空间组合在中小学校建筑设计中的应用分析

• 作者: 艾学明
• 来源期刊: 建设科技
• 关键词: 空间组合 中小学校建筑 建筑设计 应用
• 年，卷（期）: 2016,（17）
• 所属期刊栏目: 规划设计
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 字数: 2872字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16116/j.cnki.jskj.2016.17.023

摘要

现代教育中,素质教育备受关注并有了长足发展,在全面开展素质教育历程中,不仅要注重现代教育教学手法的优化,更需注重校园环境的构建.校园环境构建主要体现在校园建筑设计之中,在设计中通过空间环境的创新组合,促使现代教育环境,更加富有文化氛围和人文气息,为学生学习与发展奠定基础.空间组合是建设设计中常见方式,将整体建筑拟定成为一个整体,并在整体空间营造下,结合建筑设计主题与建筑设计环境需求,展示出更加符合该地区使用的建筑设计风格.基于此,本文以空间组合在中小学校建筑设计中应用为研究主题,探索如何利用空间组合处理建筑与环境之间的关系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	艾学明		7	13	3.0	3.0