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摘要:
各地高职院校纷纷推行了研究型教学法,目的在于通过研究型学习使学生学习兴趣得到提高,从而由被动学习转变成积极学习、深入思考,在计算机教学中也是如此。对高职计算机课程研究型教学法的实施进行了探讨。
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关键词云
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相关文献总数  
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文献信息
篇名 高职计算机课程研究型教学法的实施
来源期刊 技术与市场 学科
关键词 高职 计算机 研究型教学 实施
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 专题研究
研究方向 页码范围 152-152
页数 1页 分类号
字数 1889字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-8554.2016.02.099
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任凌翔 4 11 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (19)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
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2001(1)
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2008(2)
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2012(3)
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  • 二级参考文献(1)
2016(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高职
计算机
研究型教学
实施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
技术与市场
月刊
1006-8554
51-1450/T
大16开
四川省成都市
62-125
1980
chi
出版文献量(篇)
29073
总下载数(次)
69
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