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摘要:
本文以云南省双江县邦协布朗族的个案研究为例,聚焦民族地区的民族文化特色及民族地区发展潜能,探讨在优势视角下的民族地区教育事业创新的路径和方向。主张从内而外增强民族地区的抗逆力,借助民族地区特有的民俗习惯和文化树立增权意识,依据居民民族的主体明确成员身份,弘扬民族精髓。
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文献信息
篇名 社会工作优势视角下民族地区教育创新路径探析
来源期刊 新西部:下旬·理论 学科 教育
关键词 优势视角 民族地区 社会教育 创新路径
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 134-134
页数 1页 分类号 G750
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 江沁馨 遵义师范学院政治经济与管理学院 3 8 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
优势视角
民族地区
社会教育
创新路径
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
新西部:下旬·理论
月刊
1009-8607
61-1368/C
陕西省西安市含光路南段177号陕西省社会
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