高中生物课堂教学中的问题与对策

• 作者: 戴国金
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 高中生物教学 问题 策略
• 年，卷（期）: 2016,（16）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 53-53,55
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91
• 语种: 中文

摘要

高中生物课堂教学要应时而变，以便进一步提升生物教学的有效性。但在提升教学质量和改变教学方式之间依然存在结构性矛盾，有些问题亟待解决，需要教师从策略上寻求更大的突破。