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案例教学法在初中思想品德教学中的应用
案例教学法在初中思想品德教学中的应用
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摘要：
根据教育新课程标准要求,初中思想品德课程的教学中,教师需擅于将多样化且具有价值深意的案例引入至思想品德课堂,由此将以往按部就班的传统道德教化转换为生动的情感与责任感的带入,真正推动学生的思想道德发展.
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案例教学法在初中思想品德教学中的运用
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文献信息
| 篇名 | 案例教学法在初中思想品德教学中的应用 | ||
| 来源期刊 | 中学课程辅导（教师通讯） | 学科 | |
| 关键词 | 初中思想品德 案例教学法 应用 | ||
| 年，卷（期） | 2016,（4） | 所属期刊栏目 | 点滴 |
| 研究方向 | 页码范围 | 91 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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初中思想品德
案例教学法
应用
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期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
主办单位：
山西省出版工作者协会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1992-7711
CN：
14-1307/G4
开本：
大16开
出版地：
安徽省合肥市
邮发代号：
22-454
创刊时间：
1987
语种：
chi
出版文献量（篇）
10692
总下载数（次）
9
总被引数（次）
3533
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