应用型本科高校实施"双导师制"人才培养模式的创新研究

• 作者: 袁清
• 来源期刊: 河南教育（高校版）
• 关键词: 应用型本科 人才培养 双导师制
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 教改探索
• 页码范围: 110-112
• 页数: 3页
• 字数: 3061字
• 语种: 中文

摘要

应用型本科高校是当前高等职业教育改革新形势下的产物,校企合作、产教融合的办学理念已深入人心."双导师制"的人才培养模式正是应用型本科高校为实现校企深度融合而提出的一种创新尝试.加强政府服务功能、有效整合优势资源、创新"1+2+3+4双导师制"运行机制、推行多元化绩效考评体系等创新策略,可有效解决"双导师制"在实施中面临的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁清		12	38	4.0	6.0