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摘要:
我当主治医师的时候,住院医师一到我手下工作,我就把他们“听”的能力分成四个等级。一二十年长期观察他们,我发现,一个人的发展与成就,和他们“听”话的能力是高度相关的。这四种“听”力的等级如下:
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听力模式
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辨音
识调
连贯记忆
文化背景
推断
预测
听力过程分析及听力能力的培养
听力
语言能力
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 听力等级
来源期刊 启迪与智慧:成人版(上) 学科 地球科学
关键词 听力 人的发展 医师 能力
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-31
页数 1页 分类号 X22
字数 语种
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
听力
人的发展
医师
能力
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期刊影响力
启迪与智慧:上
月刊
1674-389X
22-1391/G0
吉林省长春市卫星路5746号
12-345
出版文献量(篇)
5937
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