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摘要:
小学作文教学应当与生活、社会实践结合起来。坚持以学生为本,以学生的发展为本,想方设法营造学生广阔多样的自主学习环境,促进学生主动参与、自主发展,把学习的主动权交给学生。唯有这样,才能让学生真正成为习作的主人,才能使学生丰富多彩的个人世界观展现出来!
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篇名 小学作文教学策略研究
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 小学语文 作文教学 题材 思考
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 350-350
页数 1页 分类号
字数 2903字 语种 中文
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1 邓会颖 4 0 0.0 0.0
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