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摘要:
“细节决定成败”,高中化学课堂教学中有许多值得教师关注的细节,特别是教学中的各种规范。但目前不少教师在这方面做得还不够,笔者结合自身教学实践,对细节和规范进行了反思和总结。
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文献信息
篇名 关注细节,注重规范
来源期刊 启迪:教育教学版 学科 教育
关键词 细节 规范 课堂教学 高中化学
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-27
页数 3页 分类号 G633.8
字数 语种
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作者信息
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1 马春燕 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
细节
规范
课堂教学
高中化学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
出版文献量(篇)
4047
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20
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