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摘要:
一天,我在台阶前与一名小学生谈话。她个子有点矮,为了和我说话,不得不仰着脸。看着她吃力的样子,我习惯性地蹲下身子。没料到她猛跑几步,突然跳上台阶,站在和我平视的地方。台阶上的她声音变得铿锵有力,眉宇间充满了自信。我很奇怪:这孩子怎么了?我蹲下来跟她说话还不够,菲要站在高处才算和我“平起平坐”?于是我问她:“你为什么要站那么高啊?”她的回答干脆而认真:“站高了好和您说话呗,您可别把我当小孩子!”
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篇名 蹲下身子不如垫高孩子
来源期刊 当代教育家 学科 工学
关键词 孩子 小学生 台阶 习惯性
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80-80
页数 1页 分类号 TD854.2
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期刊影响力
当代教育家
月刊
2095-3526
37-1488/G4
16开
山东济南市二环南路1号
24-262
2012
chi
出版文献量(篇)
3018
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4
总被引数(次)
280
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