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课堂课外相结合积累整合促读写
生本
美术生
作文
训练
读写结合,培养学生写作能力
小学语文
读写结合
写作能力
阅读教学
读写结合阅读写作能力全面提升
部编小学语文教材
读写结合
能力
对小学语文教学中“以读促写,读写结合”的研究
小学语文教学
以读促写
读写结合
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 写作 推促读写完美结合
来源期刊 科普童话 学科 教育
关键词 读写结合 阅读文本 课堂改革 阅读信息 目标定位 阅读教学 教学策略 时间过程 课外书籍 写作方法
年,卷(期) 2016,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 69
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙邦珍 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
读写结合
阅读文本
课堂改革
阅读信息
目标定位
阅读教学
教学策略
时间过程
课外书籍
写作方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科普童话
月刊
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-34
2013
chi
出版文献量(篇)
14157
总下载数(次)
40
总被引数(次)
4536
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