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摘要:
案例: 501班教室的卫生状况,在全校是出了名的“脏乱差”。尽管前任班主任做了许多工作,但效果并不明显。这不,班主任每次走进教室都会先皱眉头,然后对学生进行一番教育,从讲卫生的意义谈到班级的荣誉可谓苦口婆心。可是,每一次科任教师进教室上课,都要无奈地摇摇头……
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 教室是怎样变干净的?
来源期刊 中国教工 学科 教育
关键词 教室 卫生状况 科任教师 班主任 教育 学生 班级 上课
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-41
页数 1页 分类号 G478.1
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖永春 山东省青岛市黄岛区琅琊镇中心小学 8 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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教室
卫生状况
科任教师
班主任
教育
学生
班级
上课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教工
月刊
1004-1362
11-2959/G4
北京西城区复兴门外大街10号
出版文献量(篇)
10878
总下载数(次)
19
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0
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