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摘要:
环境生态学是高等院校环境类专业一门重要的专业课,但在实际教学过程中,学生对环境生态学这门课程的学习积极性不高,同时,学生实际应用和解决问题的能力也较弱.因此,高校急需从教学内容、方法及实践、实习等多个方面进行改革,使课程更好地服务本专业的培养目标,以适应社会的需求.
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内容分析
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文献信息
篇名 环境类专业环境生态学课程教学改革探讨
来源期刊 河南教育(高校版) 学科
关键词 环境专业 环境生态学 教学改革
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 教改探索
研究方向 页码范围 101-103
页数 3页 分类号
字数 2804字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 樊静 河南师范大学环境学院 92 826 15.0 21.0
2 金彩霞 河南师范大学环境学院 16 184 6.0 13.0
3 鲍林林 河南师范大学环境学院 7 10 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
环境专业
环境生态学
教学改革
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期刊影响力
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