让学生的学习感悟真正发生

• 作者: 曹宁 潘襟妃
• 来源期刊: 基础教育论坛
• 关键词: 阅读感悟 时间空间 权利义务 过程方法
• 年，卷（期）: 2016,（16）
• 所属期刊栏目: 教法探究
• 页码范围: 44-46
• 页数: 3页
• 字数: 913字
• 语种: 中文

摘要

！！！！“感悟”是学生学习语言最重要的实践活动，笔者就感悟这个话题，再现了语文阅读真实的课堂情境，分析了自己的困惑与思考，并通过给予感悟的时间和空间，放手让学生获得感悟的权利和义务，教给感悟的途径和方法等的阐述，让学生的学习感悟真正发生，真正体现省时高效的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘襟妃		6	6	1.0	2.0
2	曹宁		4	3	1.0	1.0