小学数学教学中“慢”的艺术

• 作者: 孙静
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 小学数学 “慢”的艺术
• 年，卷（期）: 2016,（16）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 47-47
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

摘要

随着课程改革的不断深入，教育上更加强调要关注全体学生，要让不同个性的学生都能有所发展。在实际教学中，如何能让全体学生都有所发展呢？小学数学教学中同样也讲究“慢”的艺术。