环境设计《制图与识图》教学改革探析

• 作者: 何丽华
• 来源期刊: 设计
• 学科: 教育
• 关键词: 环境设计专业 制图与识图 教学改革 教学方法
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 设计教育
• 页码范围: 144-145
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3280字
• 语种: 中文

摘要

本文强调从环境设计专业学生自身的特点出发,在《制图与识图》课程的教学中应当尊重他们的特点和需求,选择适合他们的能力培养目标、教学方法、教学手段和考核制度.从而切实提高环境设计学生的专业基础能力,为以后专业课程的学习奠定一个扎实的制图和识图能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何丽华		4	17	2.0	4.0