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摘要:
目前,许多研究关注教育实习中师范生信念的变化.一方面,研究表明师范生的信念通过教育实习能够被改变,然而另一方面研究也表明这些变化是有限的,而且教育实习在改变师范生信念方面的影响既不有效也不足够.
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自我知识
师范生
实践性知识
师范生教育实习中的人际交往
人际交往
师范生
教育实习
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 教育实习对师范生信念的影响
来源期刊 文学教育(下) 学科
关键词 教育实习 师范生 信念 影响
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 反思者
研究方向 页码范围 123
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李霞 河南大学附属中学 40 123 7.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育实习
师范生
信念
影响
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(下)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
11477
总下载数(次)
16
总被引数(次)
8492
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