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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
数学是一门与生活实际密切相关的抽象学科。在小学阶段,学生需要通过一系列的实践活动来初步认识、了解、掌握这门学科的相关知识。新课程标准倡导:小学数学教学中,应注意开展数学实践活动,重视学生动手能力的培养。文章结合教学实践,探讨小学数学教学中学生动手能力的培养。
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小学数学教学中学生动手操作能力的培养
小学数学
数学教学
动手操作能力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学数学教学中学生动手能力的培养
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 小学数学 实践活动 数学思维
年,卷(期) 2016,(16) 所属期刊栏目 学科探索
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
实践活动
数学思维
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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23404
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