普通高校地理学科本科教学审核评估探讨--以重庆交通大学为例

• 作者: 黄海
• 来源期刊: 技术与市场
• 关键词: 四个度 层次分析法 地理学
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 专题研究
• 页码范围: 141-142
• 页数: 2页
• 字数: 3194字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-8554.2016.02.092

摘要

从普通高校本科教学工作的“四个度”，即专业定位和人才培养目标与国家和区域经济社会发展需求的“适应度”，教师和教学资源条件的“保障度”，教学和质量保障体系运行的“有效度”，学生和社会用人单位的“满意度”出发，构建评价指标体系，通过层次分析法确定各指标的权重，并以重庆交通大学地理学科为例进行了实证分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄海	重庆交通大学建筑与城市规划学院	34	341	10.0	17.0