小学数学问题解决认知模型研究

• 作者: 王海燕
• 来源期刊: 考试与评价
• 关键词: 小学数学 问题解决 认知模型 研究
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 育人星空
• 页码范围: 82
• 页数: 1页
• 字数: 1639字
• 语种: 中文

摘要

国家发布新课标以后,不断改革教育方式,不再仅仅注重学习结果,而是逐渐注重考查学习过程,学习结果作为考查的依据.小学数问题解决是教育中关键的部分,分析认知模模型可以极大程度上促进小学数学教学,基于此本文主要分析了小学数学问题解决认知模型.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王海燕		5	1	1.0	1.0