医学物理教学中案例教学法的运用

• 作者: 宋清焕
• 来源期刊: 生物技术世界
• 学科: 医学
• 关键词: 案例教学 医学物理教学 传统教学
• 年，卷（期）: swjssj,（2）
• 页码范围: 260-260
• 页数: 1页
• 分类号: R312-4

摘要

目的：分析案例教学在医学物理教学中的应用效果.方法：以我校2014级临床医疗专科212名学生作为研究对象,根据教学模式不同分为对照组与观察组,每组106名.对照组进行传统模式教学,观察组进行案例教学法教学,在课程结束后对教学效果进行比较.结果：观察组考试成绩为（89.2±3.2）分,明显高于对照组的（73.2±4.2）分,（p〈0.05）;观察组对教学满意度为97.2%,明显高于对照组的75.5%,差异显著（p〈0.05）.结论：案例教学法能够提高教学质量,培养学生独立思考和解决问题的能力,增强学生学习的主动性,提高教学满意度及教师综合素质等,值得在医学物理教学中广泛的应用和推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋清焕		24	66	5.0	6.0