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摘要:
幼儿园时期,孩子们已经基本学会了用语言表达自己的想法,同时能跟别人进行简单的沟通。如何在生活和学习中锻炼他们的逻辑思维,培养他们的口语表达能力呢?笔者拟从'晨间活动,交流生活点滴''餐前餐后,讨论动画情节''课堂游戏,自主商量合作'和'课外延伸,组织亲子活动'等角度进行探析。
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文献信息
篇名 结合一日活动,提升幼儿口语交际能力
来源期刊 写作:下 学科 教育
关键词 幼儿教育 口语交际 逻辑思维 表达能力
年,卷(期) xzx_2016,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 84-85
页数 2页 分类号 G613.2
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1 洪晓阳 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿教育
口语交际
逻辑思维
表达能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
写作:下
月刊
1002-7343
42-1088/H
湖北省武汉市武昌珞珈山
38-445
出版文献量(篇)
1170
总下载数(次)
2
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