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略论高中地理教学中存在的典型问题及对策
略论高中地理教学中存在的典型问题及对策
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摘要：
高中地理学科是一门学生必须学好、学透的课程,它对学生未来的可持续发展具有极其重要的意义.随着新课改的不断深入,高中学校和教师都非常重视地理学科的教学,但现今的教学中,还存在一些问题,亟待改进,以提升学生的地理素养.
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有效对策
高中地理教学的问题及对策
高中地理
教学
问题
对策
丰富性
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 略论高中地理教学中存在的典型问题及对策 | ||
| 来源期刊 | 中学课程辅导（教师通讯） | 学科 | |
| 关键词 | 高中地理 教学活动 存在问题 改进策略 | ||
| 年，卷（期） | 2016,（1） | 所属期刊栏目 | 点滴 |
| 研究方向 | 页码范围 | 87 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
高中地理
教学活动
存在问题
改进策略
研究起点
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期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
主办单位：
山西省出版工作者协会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1992-7711
CN：
14-1307/G4
开本：
大16开
出版地：
安徽省合肥市
邮发代号：
22-454
创刊时间：
1987
语种：
chi
出版文献量（篇）
10692
总下载数（次）
9
总被引数（次）
3533
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