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摘要:
随着新课改的实施,小学语文课堂教学取得了较大的改观。如何让学生既夯实基础知识,又要提高语文素养,既复习愉快,又考得满意,始终是小学语文教师的困扰。优化复习策略,理清复习思路,有助于提升复习品质,提高复习效率。
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文献信息
篇名 小学语文复习教学策略研究
来源期刊 当代教研论丛 学科 教育
关键词 小学 语文 复习 策略
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-37
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱再剩 福建省龙海市隆教中心镇海小学 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学
语文
复习
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教研论丛
月刊
2095-6517
23-1586/G4
16开
哈尔滨市道外区景阳街21号
14-352
2013
chi
出版文献量(篇)
8830
总下载数(次)
30
总被引数(次)
7078
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