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点亮语文课堂
中学语文
课堂教学
策略
小学语文课堂朗读教学有效性
朗读教学
问题
措施
小学语文课堂朗读教学有效性探究
小学语文
课堂朗读
教学
有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 用朗读“点亮”语文课堂
来源期刊 科普童话 学科 教育
关键词 阅读教学 语言实践 朗读训练 范读 教学手段 课堂教学 小学语文课 入情入境 学习小组 分角色朗读
年,卷(期) kpthb_2016,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姜红群 2 0 0.0 0.0
传播情况
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参考文献  (0)
节点文献
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同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
阅读教学
语言实践
朗读训练
范读
教学手段
课堂教学
小学语文课
入情入境
学习小组
分角色朗读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科普童话
月刊
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-34
2013
chi
出版文献量(篇)
14157
总下载数(次)
40
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