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摘要:
学前教育专业中高职衔接的核心和落脚点是课程的衔接,但目前学前教育专业中高职课程衔接中存在着不少问题,这些问题能否解决,直接影响到学前教育专业中高职衔接的效果,影响到学前教育专业中高职人才培养的质量。
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学前教育
课程考核
学前教育本科专业实践课程实施的问题与对策
学前教育
本科专业
实践课程
实施
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 当前学前教育专业中高职课程衔接的问题与对策
来源期刊 技术与市场 学科
关键词 学前教育专业 中高职课程衔接 问题 对策
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 专题研究
研究方向 页码范围 135-136
页数 2页 分类号
字数 5169字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-8554.2016.02.089
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作者信息
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1 梁俊 45 221 8.0 12.0
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研究主题发展历程
节点文献
学前教育专业
中高职课程衔接
问题
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
技术与市场
月刊
1006-8554
51-1450/T
大16开
四川省成都市
62-125
1980
chi
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