基于编辑距离的用户学习过程定量指标

• 作者: 余巧丽
• 来源期刊: 软件导刊
• 学科: 工学
• 关键词: 用户学习 有限状态机 行为相似性 编辑距离
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 软件理论与方法
• 页码范围: 8-10
• 页数: 3页
• 分类号: TP302
• 字数: 2857字
• 语种: 中文
• DOI: 10.11907/rjdk.1511511

摘要

当用户学习使用新的设备时,对设备的熟悉程度是不断深入的.在与设备的交互过程中,通过对用户模型(用户认为的设备行为)与目标模型(设备的行为模型)进行不断对比,量化两者之间的行为相似性,以此来定量化分析用户的学习过程.为了量化用户模型和目标模型之间的相似性,引入编辑距离指标,提出两个模型之间的编辑距离计算方法.实验表明,所提出的指标可以用来量化符合用户认知心理特点的学习过程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余巧丽	四川大学计算机学院	1	0	0.0	0.0