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摘要:
艺术与设计教育的“互联网+”时代特征及其与教育的相互关系和逻辑是“互联网+”时代教育教学研究的重大主题。文章以互联网新社会生态背景为切入点。以现代传播学的学说为理论支点,以现代艺术与设计教育和网络社会关系为研究重点.对时下艺术与设计基础教学实践展开研究。总结出艺术与设计教育“互联网+”时代的六个特征。促进艺术与设计教学步入“互联网+”时代新境界。与时俱进.打造出领先于世界水平的中国艺术与设计“互联网+”新教育。
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文献信息
篇名 论艺术与设计教育的“互联网+”时代特征
来源期刊 艺术与设计:理论版 学科 文学
关键词 "互联网+" 艺术与设计教育 时代特征
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 128-130
页数 3页 分类号 J0
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 尹翠君 24 69 4.0 8.0
2 任立昭 25 77 5.0 8.0
传播情况
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
"互联网+"
艺术与设计教育
时代特征
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术与设计:理论版
月刊
1008-2832
11-3909/J
北京市西城区白纸坊东街2号院经济日报社
80-887
出版文献量(篇)
14972
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