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摘要:
在新课程标准改革后,语文教学内容发生了较大变化,单元式的教学内容编排让教学重点更加突出,每一单元的学习重点都有所区分,这就对学生提出了更高的学习要求. 同时,单元式内容分布要求教师能够把握教学重点,打造高效课堂,实现内容的区分与分层,帮助学生拓宽语文思维,提升单元式学习的系统性,让每一位学生都具备较高的语文综合素养.
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文献信息
篇名 高中语文单元教学策略
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 教学策略 语文单元 语文教学内容 高中 语文综合素养 教学重点 学习重点 标准改革
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-20
页数 2页 分类号 G623.5
字数 语种
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1 陈晓莉 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学策略
语文单元
语文教学内容
高中
语文综合素养
教学重点
学习重点
标准改革
研究起点
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期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
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