创新培训策略形成 区域培训特色

• 作者: 刘刚
• 来源期刊: 重庆与世界：教师发展
• 学科: 教育
• 关键词: 培训策略 中小学教师 培训工程 教师专业能力 学校管理 教师培训 培训项目 能力提升
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 页码范围: 36-38
• 页数: 3页
• 分类号: G451.2

摘要

“十二五”以来，国家投入区县教师培训的经费越来越多，旨在提升中小学教师专业能力和专业素养的培训项目也会越来越多。五年来，我县组织实施了“中小学学科教师全员培训工程”、“中小学教师信息技术能力提升工程”、“学校管理干部能力提升工程”等三项全员提升工程。开展了县级学科带头人、骨干教师、新教师、特岗教师、校本研修管理人员、文秘人员等专业提升项目，以及微课设计与制作、中小学“学校管理”、学校“课程改革”等专题培训项目，逐步形成教师培训区域特色。

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